“把球傳給我?！薄扒蜻M(jìn)了！”來(lái)自徐州市睢寧縣凌城鎮(zhèn)方莊村的留守兒童小新在接到球后沒(méi)有猶豫，勇敢一記射門，場(chǎng)邊孩子們此起彼伏的歡呼聲回蕩在凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)校園……

10月19日，凌城鎮(zhèn)方莊村開展趣味足球活動(dòng)，給困境留守兒童們講解足球的基本技巧，讓他們?cè)谙硎苓\(yùn)動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，也能收獲成長(zhǎng)與自信。

今年以來(lái)，方莊村充分發(fā)揮“五社聯(lián)動(dòng)”優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合轄區(qū)資源、社工、志愿者等，制定了一系列的服務(wù)計(jì)劃，讓孩子們心有所依、身有所護(hù)、難有人幫。

搭平臺(tái)

打造兒童安全友好環(huán)境

“寫字時(shí)手一定要有力，拿筆要穩(wěn)?！薄斑@樣是一橫，這樣則是一豎，要橫平豎直。”10月26日，方莊村婦女兒童活動(dòng)室開展“筆墨飄香 書寫未來(lái)”書法啟蒙活動(dòng)，志愿者劉士忠進(jìn)行毛筆書法教學(xué)，10多個(gè)困境留守兒童手握毛筆，興致滿滿。

方莊村利用婦女兒童活動(dòng)室，打造“周末成長(zhǎng)加油站——困境留守兒童愛(ài)心學(xué)堂”，通過(guò)開設(shè)課業(yè)輔導(dǎo)、心理健康疏導(dǎo)、文體娛樂(lè)拓展等，搭建集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、成長(zhǎng)為一體的平臺(tái)，全力幫助困境留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

“對(duì)這些困境留守兒童來(lái)說(shuō)，情感呵護(hù)和物質(zhì)關(guān)愛(ài)都至關(guān)重要。方莊村‘愛(ài)心學(xué)堂’不僅進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，還普及心理健康知識(shí)，孩子們與社工、心理健康老師面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)自我調(diào)適方法，慢慢變得開朗和自信?！敝驹刚咧煳木f(shuō)。

方莊村黨支部書記祁長(zhǎng)松說(shuō)：“自10月19日起，每個(gè)周六，村黨群服務(wù)中心一樓的‘愛(ài)心學(xué)堂’就成了留守困境兒童們的樂(lè)園，我們還列了計(jì)劃表，11月2日帶孩子們?nèi)ネ跫?zhèn)鯉魚山莊參觀，學(xué)習(xí)兒童畫，11月9日，去徐州九頂山野生動(dòng)物園體驗(yàn)等?！?/p>

建隊(duì)伍

提供專業(yè)兒童服務(wù)

方莊村針對(duì)困境留守兒童開展精準(zhǔn)幫扶服務(wù)，量身定制“送教上門”等服務(wù)護(hù)航成長(zhǎng)。

“小單，周末作業(yè)寫完了嗎？有沒(méi)有不會(huì)做的呢？”10月27日上午，凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師劉瑞雪和方莊村志愿者帶上書籍、學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)品來(lái)到方莊村單莊組困境留守兒童小單家中。在上門送教的過(guò)程中，劉瑞雪根據(jù)小單的學(xué)習(xí)情況因材施教，用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作、豐富的表情來(lái)感染孩子的情緒，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助他建立學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立對(duì)生活的信心。

方莊村積極組織社工、志愿者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升其服務(wù)能力，以“溫暖、規(guī)范、專業(yè)、多元、精準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，培育困境留守兒童的“社會(huì)監(jiān)護(hù)人”15人。

祁長(zhǎng)松表示，完善“一老一小”服務(wù)是保障和改善民生的重要內(nèi)容，“愛(ài)心學(xué)堂”的開辦，緩解了農(nóng)村困境留守兒童文化教育、心理輔導(dǎo)、情感關(guān)懷等問(wèn)題，在解決孩子們周末“無(wú)處去”“無(wú)人問(wèn)”難題的同時(shí)，充分發(fā)揮了社工以及志愿者的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)打通困境留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)的“最后一公里”。本報(bào)記者 武佩劍